校長隨筆 (28)

 

看著製作公司剛送來「逆風」的DVD,急不及待地播放,一厥一厥的歌曲、一段一段的舞蹈,一幕一幕的精彩對話,都是孩子的心血,都印證著他們的成長。演出過後,幕前演出的孩子得到了許多喝采聲,這是他們應得的!仍記得高大俊朗的Robin Sir、貪吃可愛的雞仔、還有 Jo Jo,還有全叔,還有一眾孤兒,都耀目可愛。

但值得我們讚賞的,又豈只他們!

不應被遺忘的,是一群付出同樣多的幕後功臣,他們製作道具、縫製戲服、處理燈光、在演出期間爭分奪秒地在幕後搬動佈景;還有負責服裝和化裝的孩子,他們是真正的「為他人作嫁衣裳」。但沒有這些無名英雄,音樂劇又怎能如此成功?

 

2015年4月18

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這個復活節往新加坡走了一轉,探望已90多歲的長輩。

 

跟那兒的朋友談起剛去世的強人李光耀,評價是好壞參半。他為新加坡帶來了安定繁榮,也同時定下了許多牢不可破的框框。家長式的管治,替國民選擇了政府覺得最好的生活方式,小至吃口香糖都管,但也同時盡力地為國民建構安穩的社會、廉潔的政府。

 

在自由與安穩中如何選擇?

 

當強人倒下,新加坡會如何走下去?

 

個人以為,社會的安定繁榮若只牽繋於一人身上,是十分危險的事。要長治久安,倚仗的該是一個開放民主的制度,讓更多人能貢獻社會,同時也能監察政府。

 

在可譽,我們一直在建設能讓孩子具個性化地發展的自由空間,我們深信,讓孩子成為一個活潑開朗、正直善良,能明是非、辨善惡,比甚麼都來得重要。

 

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2015年4月9日

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